فرهیخته متفکر
کلاس درس ما کوچک بود، امّا معلّم بزرگی داشت.موضوع درس ، " چگونه نوشتن " بود و معلّم خوب ما ، درس را از "چرا نوشتن؟ " شروع کرد. با حرف های خدایی او ، کلاس درس ما بزرگ شد وما با معلّمی که خود رهرو سرزمین کمال بود راه رفتیم و بزرگ شدیم. نهال از خاک می بالد و هر معلّم خوبی باید " خاکی " باشد، خاک را بشناسد،بشناساند و یاد دهد که آدمی موجودی خاکی است، از خاک و در خاک ، ولی با مبدا و بازگشتی آسمانی. خاک، فروتنی محض است و یک معلّم خوب هر قدر که آسمانی باشد و در فرادست ها، بیشتر فروتنی می کند معلّمی که قدر " معلّمی " را نشناسد نمی تواند شاگردانی قدرشناس تربیت کند. کلاس درس محلّی است که در آن اخلاق و رفتار معلّم، ضرب در تعداد بچّه ها می شود. یک انقلاب بنیادین در یک جامعه یعنی انقلاب معلّمین آن جامعه. معلّم خوب، نقّاشی است که حیات معنوی ما را رنگ می زند. تکلیف نسلی که " معلّم " خوبی ندارد تا از مجهولاتشان بکاهد پیشاپیش " معلوم " است! تاریخ تمدن هر کشور، تاریخ معلّمان آن کشور است. بهترین هدیه برای یک معلّم خوب آموزاندن چیزی است به او. سخنی زیبا از امام صادق (ع) ارزش و مقام معلم را خوب روشن می سازد0 حضرت می فرماید: ((تمامی جنبندگان روی زمین و ماهی های دریا و هر کوچک و بزرگ در زمین وآسمان خدا ، برای آموزگار خوب طلب آمرزش می کنند)). "بسم الله الرّحمن الرّحیم" را باید با گچ نورانی محبّت برتخته دلهای سبز دلهای بچه ها نوشت. جمع هر کلاس درس وقتی مثبت است که معلّم آن منهای منّت باشد. در صحنه تعلیم و تربیت حتی در عصر کامپیوتر، فقط روشهای مکتبی جواب می دهد. اندکی از نتایج زحمات معلّمان خوب ما وقتی روی خاک راه می رویم معلوم است و ما بقی آن هنگامی که زیر خاک رفتیم. معلم خوب " اعتماد به نفس " دارد ولی به " نفس " اعتماد ندارد. لقمه حلال، الفبای یادگیری هر خوبی است معلم باید نیروی فکری متعلم را پرورش دهد و او را به سوی استقلال رهنمون شود. باید قوه ابتکار او را زنده کند؛ یعنی در واقع، کار معلم آتش گیره دادن است. فرق است میان تنوری که شما بخواهید آتش از بیرون بیاورید و در آن بریزید تا آن را داغ کنید و تنوری که در آن هیزم و چوب جمع است و شما فقط آتش گیره از خارج می آورید و آن قدر زیر این چوب ها و هیزم ها قرار می دهید که اینها کم کم مشتعل شود. نقش معلم در جامعه، نقش انبیاست؛ انبیا هم معلم بشر هستند. تمام ملت باید معلم باشند؛ فرزندان اسلام تمام افرادش معلم باید باشند و تمام افرادش متعلم. انسانها به طور فطری عاشق کمال هستند و بی اختیار در برابر کمال به خضوع در آمده ، جذب آن می گردد0 وقتی شاگردی جذب کمالی از کمالات معلم شود ، به سوی آن کمال و صاحب کمال کشیده خوا هد شد0 تغییرات اخلاقی ، با گفتار و پند و اندرز صورت نمی پذیرد ، بلکه کردار و رفتار انسانها ست که موجب دگرگو نی در دیگران می گردد0 امام صادق (ع ) در سخنی ارزشمند می فرماید: (( مردم را با اعمال و رفتار خود به خوبیها دعوت نمایید و توجه داشته باشید که دعوت زبانی،فاقد ارزش و بهاست)). سزاوار است که معلم خوش خلق و فروتن باشد و با رفق و مدارا با شاگردان ارتباط بر قرار سازد0 از امام صادق (ع) نقل شده که امیرالمومنان (ع) فرمود: (( دانشمندان واقعی سه ویژگی دارند: دانش و بینش، حلم و بردباری ، سکوت و آرامش و وقار))0 پی نوشتها : 1-بحار الانوار ، ج 2 ، ص 17 0 2-مرتضی مطهری ، سیری در نهج البلاغه 3-معلم نمونه ، ص32 0 4-همان ، ص 35 0 5-همان ، ص 104 0 6-معلم خوب،محمد طیب
معلم ، شاگردانش ، این امانت های الهی را از آلودگی ها و تباهی ها حفظ کرده و سعی می کند با تعلیمات خود و تربیت آنان ، زمینه رشد و کمالشان را فراهم آورد0 انتظار جامعه از افراد به اندازه ارزش و مقام آنان است و بنابر این ، معلمی که چنین مقامی دارد، هیچ گاه مرتکب اعمال نا شایستی نمی شود0
هر معلمی ((مربی)) است و بر این اساس ، اخلاق و خوی معلم انسان را می سازد و درس و بحث علمی ، بها نه ای بیش نیست0
کسانی که عفل و خرد بیشتری دارند ، قدرت کنترل نفس آنان در مقایسه با دیگران زیادتر است0 وقتی بین دو انسان رابطه عا طفی و صمیمی نباشد، خود به خود جدایی بینشان به وجود خواهد آمد ، زیرا نزدیکی و صمیمیت ، بسیاری از توهمات و پیش داوری ها از بین می برد0 معلم متواضع با فروتنی خود ، راه ارتباطی را به روی شاگرد می گشاید و شاگرد از این فرصت استفاده کرده ، بسیاری از دشواری های فکری و روحی خود را حل خوا هد کرد0 رسول خدا(ص) در این زمینه می فرماید: (( به شاگردانی که درس می دهید و با آنان که از آنها درس می آموزید ، با نرمی و ملایمت رفتار کنید))
| Design By : Mihantheme |
Authors
LinkDump
